domingo, 27 de julio de 2008

MIRADA DE MUJER...

PROYECTO JUANA AZURDUY
ESB N°5- MAR DE AJÓ

FUNDAMENTACIÓN
DE ACUERDO AL ENTUSIASMO PARTICIPATIVO ,QUE MANIFESTARON LOS ALUMNOS DE LA ESB N°5 ,EN EL ACTO DEL 9 DE JULIO, ES EL MOMENTO OPORTUNO PARA REFORZAR ESE ESPÍRITU, PONIENDO EN MARCHA UNA NUEVA PROPUESTA.

EN ESTOS MOMENTOS QUE PASA NUESTRO PAÍS, NUESTRA PATRIA, QUE SUMADOS SE VUELVEN HISTORIA, ESTAMOS OBLIGADOS A ORIENTAR LA MIRADA HACIA LA MEMORIA DE AMÉRICA LATINA. ES AQUÍ DONDE SOBRAN LOS MODELOS ÉTICOS, PARA LA CONSTRUCCIÓN DE UNA SOCIEDAD MÁS JUSTA Y SOLIDARIA.

DE ESA MEMORIA, SE RESCATARÁN A MUJERES QUE HAN COLABORADO CON SU FUERZA, A LOS SUEÑOS DE LIBERTAD Y JUSTICIA DE NUESTRA TIERRA, ACTUANDO JUNTO A LOS HOMBRES, EN LOS CAMBIOS QUE TUVO LA PATRIA.

ESTAS DOS MUJERES, CUYAS VIDAS SE EXPONDRÁN EN LOS MESES DE JULIO Y AGOSTO, SON JUANA AZURDUY, HEROÍNA DE LAS LUCHAS POR LA INDEPENDENCIA Y EVA DUARTE, CONOCIDA COMO LA ABANDERADA DE LOS HUMILDES, DOS MUJERES QUE LAS JÓVENES GENERACIONES MERECEN CONOCER MÁS A FONDO.

EXPECTATIVAS DE LOGRO
-INICIAR GRUPOS DE ESTUDIO Y/O REFLEXIÓN.
-FORTALECER A LOS ALUMNOS, EN LA IDEA DE UNA ÚNICA COMUNIDAD EDUCATIVA.
-VALORAR LAS FIGURAS ÉTICAS DE ESTAS DOS MUJERES.
-RELACIONAR LOS VALORES DE ESTAS FIGURAS HISTÓRICAS CON PROYECTOS SOCIALES Y ARTÍSTICOS, TANTO DE LA COMUNIDAD EDUCATIVA COMO OTROS ACTORES SOCIALES.

CONTENIDOS
-LEER, DEBATIR Y EXPONER SOBRE LA VIDA DE JUANA AZURDUY Y EVA DUARTE.
-ACORDAR CONTENIDOS A EXPONER.

EVALUACIÓN
-SE INDAGARÁ ORALMENTE A LOS EXPOSITORES, SOBRE SU SATISFACCIÓN O DECEPCIÓN CON LO LOGRADO.
-SE ENCUESTARÁ A LA COMUNIDAD EDUCATIVA SOBRE LA POSIBILIDAD DE CONTINUAR CON PROYECTOS SIMILARES DE EFEMÉRIDES ALTERNATIVAS, PARA LOS MESES DE OCTUBRE Y NOVIEMBRE.

ACTIVIDADES
-CONFORMAR UN GRUPO DE ESTUDIO, CON 2 ALUMNAS DE CADA CURSO DEL TURNO MAÑANA.
-REUNIRSE PARA ACORDAR LOS CONTENIDOS.
-ENSAYAR LA EXPOSICIÓN.
-EXPONER EN UNA CLASE PÚBLICA SOBRE LO ESTUDIADO.

ORGANIZACIÓN DE LA CLASE PÚBLICA

PROF:
- HACE POCO, RECORDAMOS NUESTRA INDEPENDENCIA DE 1816, Y SÍ PENSAMOS EN LOS NOMBRES DE AQUELLA GESTA, SURGIRÁN SAN MARTÍN, BELGRANO,GODOY CRUZ,DEAN FUNES,ETC,ETC…
LA HISTORIA QUE APRENDEMOS EN LA ESCUELA, PONE EN EL MÁS ALTO LUGAR DE IMPORTANCIA, A VALIOSÍSIMOS PRÓCERES, PERO OLVIDA A LAS MUJERES DE LA INDEPENDENCIA, QUE SON MUCHAS…

AGOSTINA:
-POR ESO EN LOS MESES DE JULIO Y AGOSTO CADA CURSO DE LA ESB N°5, ESTARÁ REPRESENTADO, EXPONIENDO EN ESTAS CLASES PÚBLICAS, SOBRE LA VIDA DE DOS MUJERES ESPECIALES POR SU LEGADO…

PROF:
-ÉSTA ELECCIÓN MERECE UNA EXPLICACIÓN Y ES QUE EN ESTOS MOMENTOS QUE PASA NUESTRO PAÍS, QUE SUMADOS SE VUELVEN HISTORIA, NOS OBLIGA A VOLTEAR LA MIRADA EN LA MEMORIA DE AMÉRICA LATINA, RESCATANDO A MUJERES QUE CON SU FUERZA HAN COLABORADO CON LOS SUEÑOS DE LIBERTAD Y JUSTICIA, ACTUANDO JUNTO A LOS HOMBRES EN LOS CAMBIOS QUE TUVO LA PATRIA…

AGOSTINA:
-INVITAMOS A GABRIELA POSSE A LEER UN POEMA (fragmento TEMA ALUSIVO “ MUJERES” - SILVIO RODRÍGUEZ)

PROF.:
PARA HABLAR DE ESTA MUJER, DEBEMOS CONTEXTUALIZAREL MOMENTO HISTÓRICO EN QUE VIVIÓ ESTA GRAN MUJER…

AGOSTINA:
- LA ACTUAL ARGENTINA, BOLIVIA, CHILE, PERÚ, PARAGUAY, URUGUAY Y PARTE DE BRASIL, ERAN EN 1774, EL VIRREINATO DEL RÍO DE LA PLATA, UN ÚNICO TERRITORIO BAJO LA DOMINACIÓN ESPAÑOLA O REALISTA…
LA DECADENCIA POSTERIOR DEL IMPERIO ESPAÑOL Y EL HARTAZGO DEL DESPOJODE TIERRAS Y RIQUEZAS, DEL DESPRECIO QUE TENÍAN LOS ESPAÑOLES HACIA LOS NATIVOS, HIZO QUE EN ALGUNAS POBLACIONES SE GENERARAN GRUPOS DE RESISTENCIA AL DOMINADOR ESPAÑOL…
LAS IDEAS DE AL REVOLUCIÓN FRANCESA, IMPREGNAR LOS AIRES INDEPENDENTISTAS EN TODA AMÉRICA…
LUEGO DE LA REVOLUCIÓN DE MAYO DE 1810, EL GOBIERNO PATRIO CON SEDE EN BUENOS AIRES MANDA TROPAS AL NORTE, AL MANDO DE BELGRANO, APOYANDO LA RESISTENCIA DEL CAUDILLO MARTÍN MIGUEL DE GUEMES, EN EL CENTRO DEL TERRITORIO SAN MARTÍN ORGANIZA EL EJÉRCITO QUE CRUZARÁ LOS ANDES, LIBERANDO CHILE Y PERÚ, ARTIGAS RESISTE EN LA BANDA ORIENTAL…

PROF:
-LA FIGURA DE HOY ES JUANA AZURDUY, DE LA QUE POCO O CASI NADA SE HABLA Y SE CONOCE…

AGOSTINA:
- LUANA PEREYRA Y MARA ALDERETE DE 1°”B”, NOS CONTARÁN SU
ORIGEN
-NACE EL 12 DE julio de 1780, EN CHUQUISACA, EN EL VIRREINATO DEL RÍO DE LA PLATA, HOY CHUQUISACA, EL LUGAR DE NACIMIENTO DE JUANA, PERTENECE A BOLIVIA.
-DE PADRE CON SUPUESTO ASCENDENTE ESPAÑOL Y MADRE INDIA
-APRENDE QUECHA, LA LENGUA DE SU MADRE Y TAMBIÉN AYMARA
-A LOS 7 AÑOS QUEDA HUÉRFANA, AL CUIDADO DE SU TÍA,
-CONOCE Y AMA SU TIERRA ,A SUS CAMPESINOS E INDIGENAS
-POR SU REBELDÍA A LOS 17 AÑOS, LA ENCIERRAN EN UN CONVENTO
-HACE REUNIONES DONDE APRENDÍAN SOBRE LA VIDA DEL INCA TUPAC AMARU Y OTROS QUE SE OPONÍAN AL DOMINIO ESPAÑOL, POR ESO LA EXPULSARON DEL CONVENTO

PROF:
- CON SANGRE INDÍGENA-NIÑA HUÉRFANA-JOVEN REBELDE ( fragmento TEMA ALUSIVO “AVANTI MOROCHA” - IVÁN NOBLE)

AGOSTINA:
YANINA TURRÍN DE 1° “A”, NOS HABLARÁ DE LA FAMILIA
-EN 1798, REGRESA A CHUQUISACA ,POR SUS IDEAS, SE ACERCA A DON MELCHOR PADILLA GRAN CONOCEDOR DE LOS PUEBLOS INDÍGENAS.
ESA RELACIÓN LA UNE AL HIJO DE DON MELCHOR, EL JOVEN MANUEL PADILLA
-EN 1805, CON 25 Y 30 AÑOS, JUANA Y MANUEL, FORMAN UNA FAMILIA, QUE COMO MUCHAS DE LA ÉPOCA, SUFREN LOS ABUSOS DE PODER, LOS PRIVILEGIOS Y LOS IMPUESTOS CON QUE LOS SOMETÍAN LOS ESPAÑOLES
-TIENEN 5 HIJOS, QUE ESTARÍAN CON SUS PADRES EN EL CAMPO DE BATALLA

PROF: EL AMOR - LA FAMILIA -LOS HIJOS
VIDEO de Danza Memoria del Querer, con tema de JUANA AZURDUY

AGOSTINA:
-ANDREA MELGAREJO DE 2°”A”,NOS SORPRENDERÁ CON la MUJER EN LA BATALLA
-ENTRE 1809 Y 1811, JUANA AZURDUY, SU ESPOSO MANUEL PADILLA, JUNTO A MARTÍN MIGUEL DE GUEMES, CONCENTRAN LA LUCHA CONTRA LOS REALISTAS, EN LO QUE HOY ES BOLIVIA
-EN 1814, CON 9 MESES DE EMBARAZO, VENCE EN EL CERRO CARRETAS Y DÁ A LUZ EN EL MISMO CAMPO DE BATALLA A SU QUINTA HIJA
-SU BRAVURA, LE PERMITIÓ VENCER A LOS ESPAÑOLES EN 33 BATALLAS
-EN 1816, A MANUEL LO CAPTURAN LOS ESPAÑOLES Y EXPONEN SU CABEZA EN LA PUNTA DE UNA PICA EN LA PLAZA PÚBLICA, PARA ASUSTAR A LOS QUE SE ATREVIERAN A OPONERSE A SU DOMINACIÓN…CON SÓLO 100 INDIOS, JUANA RESCATA LA CABEZA DE SU AMADO
-SIN MANUEL, SIN RECURSOS Y CON POCAS TROPAS, SEGUIRÁ ACOSANDO A LOS ESPAÑOLES CON SU GUERRA DE GUERRILLAS, ASTA 1821, CUANDO MUERE EL GRAL GUEMES

PROF: MUJER - MADRE - ESPOSA - FIRME PROYECTO
_COMO ANÉCDOTA, ES PROTEGIDA Y CUIDADA CON GRAN RESPETO, POR EL INDIO JUAN HUALPARRIMACHI ,DESCENDIENTE DEL INCA, EL MISMO QUE LA AYUDÓ A RESCATAR UN DÍA A SU AMADO MANUEL PADILLA DE LA CÁRCEL, Y DICE LA LEYENDA QUE TENÍA POR ELLA, UN NOBLE AMOR DEL QUE DOÑA JUANA JAMÁS SE ENTERARÍA Y DEL QUE QUEDARON ALGUNOS POEMAS ESCRITOS EN QUECHUA,…ESTA ANÉCDOTA TRAE UNA EXCUSA PARA QUE TODOS PODAMOS TRASLADARNOS EN EL TIEMPO Y ESCUCHAR LA LENGUA HEREDADA DE LOS INCA, EN LA LENGUA DE JUANA AZURDUY, LA LENGUA QUECHA, UNO DE ESOS POEMAS…SERÁ LEÍDO POR MARIA CHOQUE DE 9°”B”

AGOSTINA:
-TODAS LAS ELECCIONES TIENEN SUS CONSECUENCIAS, Y UNA VIDA TAN INTENSA COMO LA DE JUANA AZURDUY, TIENE CONSECUENCIAS POSITIVAS Y NEGATIVAS.
ALDANA ESCOBAR DE 9°”A, NOS RESUMIRÁN ALGUNAS DE ESAS
CONSECUENCIAS
-EN 1814, PERSEGUIDA POR LOS ESPAÑOLEES INTENTA PROTEGER A SUS 4 HIJOS Y SE INTERNA EN EL MONTE, SIN ALIMENTOS, SIN REFUGIO POSIBLE A LOS VIENTOS, A LAS PLAGAS DE INSECTOS QUE LES PROVOCARON PALUDISMO E INFECCIONES INTESTINALES, MUEREN MANUEL, MARIANO, JULIANA Y MERCEDES SUS HIJOS
-LOS PADILLA-AZURDUY PERDIERON TODO, CASA, TIERRA, HIJOS, SÓLO TENÍAN SU DIGNIDAD Y SU CONVICCIÓN REVOLUCIONARIA
-ANTE ESTA SITUACIÓN, LOS ESPAÑOLES QUISIERON SOBORNARLOS, COMO NO LO LOGRARON, LE PUSIERON PRECIO A SU CABEZA …POR 10.000 PESOS, EL TRAIDOR LOAYZA INTENTA CAPTURARLA, PERO ELLA ESCAPA CON LUISA, RECIÉN PARIDA EN EL CAMPO DE BATALLA
-LUISA ES CRIADA POR UNA INDIA, MIENTRAS SU MADRE SIGUE LUCHANDO
-EN 1816, POR SU VALENTÍA, LOS HOMBRES DEL GOBIERNO, LA DESIGNAN TENIENTA CORONELA Y BELGRANO, QUE EN UN PERIODO NO CONFIÓ EN ELLA, LE OTORGA SU MEJOR SABLE
-CHUQUISACA CAE EN MANOS ESPAÑOLAS Y RECIEN EN 1825, AYUDADA POR EL GOBIERNO DE SALTA, PUEDE VOLVER A SU TIERRA NATAL, PERO JAMÁS LE DEVUELVEN LAS TIERRAS HEREDADAS DE SU PADRE Y SU ESPOSO.
-EL 25 DE MAYO DE 1862, A LOS 82 AÑOS, MUERE EN LA ABSOLUTA MISERIA, LA ENTERRARON EN UNA FOSA COMÚN, SIN LOS HONORES QUE SU ACCIONAR Y COMPROMISO POR LA PATRIA MERECÍA
JUANA NO ES DE ARGENTINA,
NO ES DE BOLIVIA,
JUANA AZURDUY ES DE TODA AMÉRICA LATINA

PROF.:
-AHORA VAMOS A TRAER A JUANA A ESTE MOMENTO, Y JUNTOS VAMOS A VER COMO SU EJEMPLO REVIVE HOY… PROYECCIÓN de videos del Programa Juana Azurduy ( bajados de YouTube) PRESENTACIÓN DEL PROGRAMA JUANA AZURDUY, A CARGO DE LA DOCENTE Y ALUMNA DE 9°A

FINAL :
* TEXTO DEL DIARIO
CON PERFUME DE MUJER
Los billetes de $ 100 podrían cambiar de sexo
El objetivo es que se sancione una ley para "rescatar el papel de la mujer en la historia argentina”, revelaron.
Los billetes de cien pesos podrían cambiar de sexo. Hoy empieza una campaña para promover que la imagen de Julio A. Roca sea reemplazada por la de Juana Azurduy de Padilla, heroína que luchó por la independencia de los pueblos americanos.La convocatoria fue organizada por la diputada Cecilia Marchán, para la apertura de la jornada de debate “Las mujeres seguimos haciendo historia” en la Cámara alta y que tiene como soporte el Programa de Fortalecimiento de Derechos y Participación de las Mujeres “Juana Azurduy” .
Queremos rescatar el papel de la mujer en la historia argentina. Proponemos a Juana Azurduy como sinónimo de unidad latinoamericana y de la lucha por la independencia que nos identifica a todas. Lo ideal sería pensar en varios billetes con mujeres que han sido importantes, como Evita o Alicia Moreau de Justo. Pero no todas las mujeres pueden sentirse identificadas con ellas”, expresó la diputada.
N.MDA:El presente proyecto fue enviado a la redacción de MDA Cultural por la docente Prof. Fabiana Gómez, de ESB Nº 5 - Mar de Ajó (Norte) - La Costa.
Desde este modesto espacio lo difundimos y felicitamos a los alumnos, la docente, el Director del Establecimiento, Prof. Fabián Lusenhoff, y todos los actores institucionales involucrados.
Anticipamos también que en breve, el proyecto MIRADA DE MUJER tomará como objeto de reflexión y análisis a la figura de EVA PERON.

domingo, 20 de julio de 2008

Picardías para rato...

A partir de esta semana, nuestra sección PICARDIAS IDEOLOGICAS se ha convertido en SUPLEMENTO.

Los numerosos mails de los amigos que nos visitan nos han sorprendido gratamente por el crecimiento que, sin proponérnoslo, fue teniendo esta sección.

Por ello, y para facilitar la navegación, se puede acceder directamente desde la columna lateral, clikeando sobre http://picardiasideologicas.blogspot.com o la miniatura de esta misma imagen en ese sector.

Picardías nació como un juego con imágenes tomadas de Google, sobre las cuales vamos ironizando los sucesos políticos nacionales y latinoamericanos, a modo de catarsis , si se quisiera definir asi, pero más como forma de libre expresión en tiempos de DEMOCRACIA.

Cuando vemos que los medios nos subestiman, ya no nos venden pescado podrido sino, peor, algún poderoso lo compra para nosotros y nos obliga a comerlo por CNN, TN, C5N, C26 y tinelizaciones varias, hacer de un ínfimo espacio digital una herramienta de resistencia es , para nosotros, una práctica ciudadana...

«Bienvenidos» y «Gracias» van de la mano ... MDA Cultural crece gracias a sus lectores...

domingo, 6 de julio de 2008

El Rincón de la Victrolita - Lunfardía







Para presentar a Lunfardía bastaría solamente uno de los videos recomendados.

Pero como en esta recomendación del Rincón de la Victrolita me van también los recuerdos, la emoción y los viejos proyectos de soñar una Latinoamérica dentro de la globalización y no debajo de ella, les voy a presentar primero a Ariel «Pelu» Hernández …

Nacido en Buenos Aires, Argentina, Ariel Hernández toma su primera lección de guitarra a los ocho años y continúa con lecciones de percusión, charango y guitarra jazz antes de entrar a la prestigiosa Escuela de Música Popular de Avellaneda, donde estudia jazz, tango y folklore argentino. Luego de obtener su título en Jazz, decide investigar el tango, y toma lecciones con Ruben "Chocho" Ruiz. En 1999 se une al grupo de folklore argentino "Huancara", como guitarrista, arreglador y compositor.
Previamente, en su historia con la música, registra su participación en «Decuinet» y «Banda de sikuris EL OMBLIGO». Algunos de estos tiempos precursores de Ariel fueron los que tuve el enorme gusto de atestiguar, recordándolo como integrante de un maravilloso grupo de adolescentes y jóvenes quienes en los diversos centros culturales de la Capital Federal y Gran Buenos Aires hacían de sus sikus una herramienta de sueño y resistencia. En lo personal , y junto a la actriz Norma «Guaminí» Nieto, formamos parte de un entrañable espacio al que denominamos LA CASA DEL CEIBO, en la localidad de Lanús, donde, casi niños, Ariel y todo el grupo sorprendían y movilizaban hasta la emoción por toda la fuerza de la tierra que propagaban desde sus aerófonos.
Esos inicios tempranos fueron sólo el magnífico preámbulo de lo que vendría.
Dicto clases en Buenos Aires y dio clínicas de tango y folklore argentino en Rio de Janeiro (Brasil), La Paz (Bolivia) y Dublin (Irlanda). Participo en numerosos centros de arte alrededor de Irlanda, haciendo tango y folklore argentino y jazz.

Hoy, radicado en Irlanda, conforma Lunfardía . Leemos en su web: « Lunfardo es el lenguaje que surge en las clases bajas de Buenos Aires a fines del siglo XIX. Es una mezcla de idiomas europeos, africanos y nativos de Argentina que se desarrolla inexorablemente con la música de la ciudad y la gente que allá se congrega. Lunfardia se refiere al mundo que rodea este dialecto único. El grupo interpreta no solo composiciones de Ariel Hernandez si no también temas tradicionales latinoamericanos e invita al público a un viaje desde el corazón de Buenos Aires a través de la magia del tango, la milongas y el candombe; al noreste argentino mediante el rústico sonido de Chacareras y las suaves tesituras de Zambas; los marcados ritmos afro-peruanos, el vertiginoso Joropo Venezolano y las melodías virtuosas de los choros brasileños. Ariel Hernandez (guitarra, cuatro, charango, voz), Dermot Dunne (acordeon), Ioana Petcu-Colan (violin), Malachy Robinson (contrabajo), Frank Vidal (percusion).»

Hoy, elogio a la globalización … sólo por hoy tal vez … porque a través de Internet puedo recomendarles estos trabajos de Lunfardía, porque tras muchos años reencuentro a un niño músico convertido en un profesional de prestigio internacional, porque a miles de kilómetros puedo seguir armando una peña como las de entonces, aunque sea virtual…

En You Tube:

«Libertango»
http://es.youtube.com/watch?v=RPc4HGtL92I&feature=user


«Juan del Monte»
http://es.youtube.com/watch?v=uqfXGmAdC-w&feature=related


« Pajarillo verde»
Grabado en West Land Studios, Dublin, Irlanda en Agosto de 2007


Redactado por: Graciela Gutiérrez, incluyendo material de http://www.arielhernandez.com/lunfardia/